Крок до ВНЗ. Хрестоматія з української літератури. Довідник

Заповіт

Як умру, то поховайте

Мене на могилі,

Серед степу широкого,

На Вкраїні милій,

Щоб лани широкополі,

І Дніпро, і кручі

Було видно, було чути,

Як реве ревучий.

Як понесе з України

У синєє море

Кров ворожу... отоді я

І лани і гори —

Все покину і полину

До самого Бога

Молитися... А до того —

Я не знаю Бога.

Поховайте та вставайте.

Кайдани порвіте

І вражою злою кров’ю

Волю окропіте.

І мене в сім’ї великій,

В сім’ї вольній, новій

Не забудьте пом’янути

Незлим тихим словом.

***

Мені однаково, чи буду

Я жить в Україні, чи ні.

Чи хто згадає, чи забуде

Мене в снігу на чужині —

Однаковісінько мені.

В неволі виріс меж чужими,

І, не оплаканий своїми,

В неволі, плачучи, умру,

І все з собою заберу,

Малого сліду не покину

На нашій славній Україні,

На нашій — не своїй землі.

І не пом’яне батько з сином,

Не скаже синові: «Молись,

Молися, сину: за Вкраїну

Його замучили колись».

Мені однаково, чи буде

Той син молитися, чи ні...

Та не однаково мені,

Як Україну злії люде

Присплять, лукаві1, і в огні

Її, окраденую, збудять...

Ох, не однаково мені.

1 Лукавий — лицемірний, фальшивий, брехливий.

ПІДСУМУЙ ПРОЧИТАНЕ

1. В. А. Жуковському присвячена поема

А «Катерина»

Б «Сон»

В «Кавказ»

Г «Гайдамаки»

2. У жанрі послання написаний твір

А «Гайдамаки»

Б «Сон»

В «Кавказ»

Г «І мертвим, і живим, і ненарожденним...»

3. Символічні образи орла та закованого Прометея є у творі

А «Сон»

В «Гайдамаки»

В «Кавказ»

Г «Заповіт»

4. Характеристика: «Не ріже — лютує:

З ножем в руках, на пожарах

І днює й ночує» стосується

А Івана Гонти

Б Яреми Галайди

В царя Миколи І

Г москаля Івана

5. Основний літературний прийом у поемі «Сон» — де

А тавтологія

Б парадокс

В паралелізм

Г контраст

6. Визначте, яким сюжетним елементом є сцена «генерального мордобитія» з поеми «Сон».

А зав’язка

Б розвиток дії

В кульмінація

Г розв’язка

7. Захоплення поета героїчним минулим України; туга за козацько вольницею; віра в безсмертя народу — провідні мотиви твору

А «Заповіт»

Б «До Основ’яненка»

В «Кавказ»

Г «Мені однаково»

8. Боротьба українського народу проти польсько-шляхетського свавілля в Україні — тема поеми

А «Гайдамаки»

Б «І мертвим, і живим, і ненарожденним...»

В «Сон»

Г «Кавказ»

9. Установіть послідовність уривків у поемі «Катерина».

А «Пізнав тії карі очі,

Чорні бровенята...

Пізнав батько свого сина,

Та не хоче взяти.»

Б «Іди ж, шукай У Москві свекрухи.

Не слухала моїх річей,

То її послухай.»

В «Нехай собі тії люде,

Що хотять, говорять:

Вона любить, то й не чує,

Що вкралося горе.»

Г «Який сором!

І за що я гину!

Покинь мене, забудь мене,

Та не кидай сина.»

10. Установіть відповідність між уривком і назвою твору.

1 «А братія мовчить собі,

Витріщивши очі! »

Як ягнята; «Нехай, — каже, —

Може, так і треба.»

2 «В неволі виріс меж чужими,

І, не оплаканий своїми,

В неволі, плачучи, умру...»

3 «І мене в сім’ї великій,

В сім’ї вольній, новій

Не забудьте пом’янути

Незлим тихим словом.»

4 «Подивіться на рай тихий,

На свою країну,

Полюбіте щирим серцем

Велику руїну...»

А «Заповіт»

Б «І мертвим, і живим, і ненародженним...»

В «До Основ’яненка»

Г «Мені однаково...»

Д «Сон»