Підручник з Основ здоров’я. 5 клас. Бех - Нова програма

§ 5. ТИ — ПАСАЖИР ГРОМАДСЬКОГО ТРАНСПОРТУ

Салон громадського транспорту • Переповнений транспорт • Поведінка в метрополітені

Автобус, тролейбус, трамвай

Мал. 18. Схема безпеки салону автобуса

• Кабіна водія і передні сидіння — найнебезпечніші (35 % постраждалих).

• Задні сидіння, майданчик біля виходу — небезпечні через скупчення пасажирів, яким нема за що триматися.

• Проходи і виходи (тут можуть бути кишенькові злодії), місця біля дверей — небезпека випасти з транспорту.

• Середня частина автобуса є найбільш безпечною.

1. Розташуй місця в автобусі за рівнем безпеки, починаючи з найбільш безпечного:

а) задній майданчик, проходи і виходи;

б) сидіння в середній частині автобуса;

в) кабіна водія і передні сидіння.

2. Останнім часом багато мікроавтобусів використовують як маршрутні таксі. Пригадайте, які елементи їхньої конструкції незручні для громадського транспорту (наприклад, завузькі проходи, один вихід...).

Електротранспорт — це тролейбуси і трамваї. Вони вважаються безпечнішими від автобусів, тому що рухаються з невеликою швидкістю по рейках або вздовж проводів і мають ширші та зручніші двері і проходи.

Однак за деяких обставин вагони можуть опинитися під напругою. Наприклад, ти довго чекав на тролейбус, а коли він під’їхав, ти побачив, що з-під його коліс сиплються іскри (мал. 19, а). Або у трамваї помітив, як жінка зойкнула, торкнувшись металевого поручня (мал. 19, б).

Мал. 19

Якщо таке трапилося, попередь про це усіх. Не заходь у вагон, а коли ти вже в ньому, постарайся якнайшвидше вийти, не торкаючись металевих частин: поручнів, корпусу, дверей. Намагайся діяти обережно, не штовхати інших пасажирів, адже вони можуть похитнутись і постраждати від ураження електричним струмом.

Прочитайте наведені твердження. Поясніть, чому погоджуєтесь або не погоджуєтеся з ними.

1. Не можна відволікати водія під час руху.

2. У громадському транспорті треба поступатися місцем особам з інвалідністю, людям похилого віку і пасажирам з дітьми.

3. В автобусі можна їздити і без квитка.

4. У транспорті не можна штовхатись і бешкетувати.

5. Під час руху слід триматися не за поручень, а за пасажира, який стоїть поруч.

6. До виходу треба готуватися заздалегідь, ввічливо запитуючи людей у проході, чи виходять вони на наступній зупинці.

Складіть пам’ятку про правила поведінки у транспорті.

Поїздка у переповненому транспорті

На мал. 20 зображено речі, які у переповненому транспорті можуть стати небезпечними.

Мал. 20

1. Поясніть, чому можуть бути небезпечними в переповненому транспорті:

а) черевики на високих підборах;

б) довгий шарф;

в) крислатий капелюх;

г) рюкзак, санчата, лижі.

2. Обговоріть, яке взуття, одяг і речі треба одягати чи брати з собою, якщо передбачається поїздка в переповненому транспорті.

Обговоріть і запишіть поради тим, хто наважиться їхати у переповненому транспорті. Оформіть ці поради у вигляді пам’ятки.

У метрополітені

В Україні метро є у Києві, Харкові та Дніпрі. Цим найзручнішим видом міського транспорту користуються дуже багато людей, зокрема приїжджі. Кожному доводиться вперше стати пасажиром метро, починаючи з вестибюля, пропускного пункту та ескалатора.

У вестибюлі метрополітену. Вестибюль метрополітену обладнано автоматами і касами для продажу жетонів і проїзних документів та пропускними пунктами. На видноті розміщено схему метрополітену. Вона допоможе визначити, як доїхати до потрібної станції, де слід зробити пересадку. У вестибюлі завжди є черговий. За потреби до нього можна звернутися по допомогу.

Мал. 21. Піктограми у вестибюлі метрополітену

Назвіть, які піктограми на мал. 21 відповідають таким правилам поведінки у метрополітені:

1. Не можна бігти по ескалатору.

2. Вхід до метрополітену з морозивом заборонено.

3. У метрополітені забороняється перевозити речі великих розмірів.

4. Будь обережним під час виходу з ескалатора.

5. Не підкладай пальці під поручень.

6. Не став речі на поручень.

7. Малих дітей слід тримати за руку або перевозити на руках.

На ескалаторі. За допомогою цієї блок-схеми маєш нагоду навчитися користуватись ескалатором метрополітену.

Якщо, їдучи на ескалаторі, ти побачив, що зверху падає людина чи багаж, сядь на сходи, щосили упрись ногами, гукни: «Обережно!», щоб повідомити про небезпеку інших пасажирів.

1. Чому не можна торкатися нерухомих частин ескалатора і ставити ногу за жовту обмежувальну лінію на ньому?

2*. У чому небезпека тонких підборів?

3*. Чому небезпечно кидати вниз монетки? Які ще дії пасажирів на ескалаторі є небезпечними?

На платформі й у вагоні метро

В очікуванні поїзда на пероні збирається чимало пасажирів. Чемна і спокійна поведінка — запорука їхньої безпеки.

Запам’ятай!

Не можна заходити за обмежувальну лінію на платформі та ескалаторі метрополітену.

На платформі метрополітену небезпечно грати в рухливі ігри.

Якщо у вагоні відчувається запах диму, слід негайно повідомити про це машиніста.

У разі виникнення небезпечної ситуації в метрополітені треба чітко виконувати всі вказівки машиніста або чергового по станції.

Об’єднайтесь у три групи за темами: група 1 — етика пасажира; група 2 — у переповненому транспорті; група 3 — у метрополітені.

За допомогою матеріалів цього параграфа підготуйте плакати зі створених раніше пам’яток відповідно до обраної теми.

Підготуйте короткі сценки і продемонструйте їх у класі разом із плакатами.