УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ ЗА ТЕМАМИ 1–5

Мета: узагальнити та систематизувати знання, отримані під час вивчення тем 1—4, перевірити рівень засвоєння учнями обсягу знань, знання фактологічного і картографічного матеріалу, рівень сформованості умінь і навичок.

ХІД УРОКУ

I. Організаційна частина

II. Основна частина уроку

Робота з картою

За допомогою карт атласа «Великі географічні відкриття у XV-XVII ст. Колоніальні загарбання», «Реформація та Контрреформація в Європі у XV-XVII ст.», «Франція у XV-XVII ст.», «Англія y XV-XVII ст.», «Тридцятирічна війна 1648-1648 рр.», «Держави Європи у середині XVII ст.» дайте відповіді на питання та виконайте завдання.

1. Назвіть держави, з якими пов’язують епоху Великих географічних відкриттів.
2. Назвіть колоніальні імперії, що склалися внаслідок Великих географічних відкриттів.
3. Заповніть таблицю «Реформація і Контрреформація в Європі».

Церква	Держави, охоплені реформаційним рухом	Держави, де перемогла Контрреформація
Англіканська
Кальвіністська
Лютеранська
Католицька
Території зі змішаним віросповіданням
Православ’я

4. Назвіть території, які були приєднані до Англії під час правління Єлизавети І.
5. Назвіть держави, які мали кордони з Францією.
6. Назвіть держави, які брали участь у Тридцятирічній війні.
7. Назвіть держави, які збільшили свої території за Вестфальською угодою.
8. Назвіть держави, які найбільше постраждали під час Тридцятилітньої війни.
9. Назвіть держави, які всупереч релігійній приналежності воювали проти єдиновірців. Поясніть чому.

Робота з персоналіями

1. Цей мореплавець отримав від короля Португалії три кораблі з екіпажем та сто сімдесят чоловік команди. Він відкрив те, чого Христофору Колумбу, попри всі його намагання, відкрити не вдалося. (Васко да Гама)
2. Він народився в Італії, але плавав під іспанським прапором. В Іспанії отримав звання адмірала та був упевнений, що в результаті здійсненої ним експедиції досяг східних берегів Індії або Китаю. (Христофор Колумб)
3. Цей мандрівник походив зі старовинного португальського дворянського роду, але у подорож, що зробила його знаменитим, вирушив під іспанським прапором. Подорож тривала майже три роки. Додому повернувся тільки один корабель і команда з 18-ти чоловік. (Магеллан)
4. Він народився у збіднілій дворянській родині. Авантюрист. Шукач пригод. Підкорив Мексику. (Ернан Кортес)
8. Першим виступив проти продажу індульгенцій. Відлучений від церкви. На вимогу відмовитися від свого вчення вимовив фразу, що стала крилатою: «На тому стою і не можу інакше». (Мартін Лютер)
9. Цей священик закінчив два університети. Він переконував своїх прихожан у тому, що влада повинна перебувати в руках народу. Очолив Селянську війну в Німечині. Був схоплений і страчений (Томас Мюнцер)
10. Богослов. Автор догмату «Про божественне визначення», згідно з яким людина не може змінити вибір Бога. На основі його вчення склалася ще одна протестантська церква. (Жан Кальвін)
11. Король, який особисті мотиви використовував як привід для розриву з Римом. Він звільнив церкву країни від підпорядкування папському престолу і проголосив себе главою церкви. Також зумів підпорядкувати собі парламент. (Генріх VIII)
12. Імператор Священної Римської імперії. Мріяв про створення єдиної християнської імперії, але Реформація зруйнувала його плани. Після підписання Аугсбурзького миру зрікся трону. (Карл V)
13. Був гугенотом, згодом перейшов до католицизму. Був убитий релігійним фанатиком. (Генріх IV)
16. Іспанський аристократ. За наказом свого короля жорстоко приборкував непокірні території в Нідерландах: горіли багаття інквізиції, уздовж доріг стояли шибениці. (Герцог Альба)
17. Ця королева вважала, що парламент має тільки одне право — говорити «так» чи «ні», коли це необхідно королеві. Одного разу особисто відвідала піратський корабель і пожалувала його капітану титул лицаря. (Єлизавета І, Френсис Дрейк)