ТЕМА. СЛОВ’ЯНИ ПІД ЧАС ВЕЛИКОГО ПЕРЕСЕЛЕННЯ НАРОДІВ

Мета: сформувати уявлення про слов’ян під час Великого переселення народів; розкрити причини поділу слов’ян на північних, західних та східних; дати характеристику слов’янським племенам; розвивати вміння порівнювати історичну інформацію, формулювати та висловлювати власну думку.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань та вмінь.

Обладнання: Голованов С., Костирко С. Історія стародавнього світу (К., 2006), Шалагінова О., Шалагінов Б. Історія стародавнього світу (К., 2006), роздавальний матеріал, атлас «Історія стародавнього світу. 6 клас».

Поняття: «анти», «склавини», «авари», «північні, західні, східні слов’яни».

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Оголошення теми та мети уроку.

II. Актуалізація опорних знань

1. Дайте визначення поняття «Велике переселення народів». У чому його суть?
2. Які народи взяли в цьому участь?
3. На яких територіях проживали слов’яни на початку нашої ери?

III. Вивчення нового матеріалу

Проблемне запитання

Чому слов’яни почали об’єднуватися?

Можна одразу заслухати прогнози учнів з цього питання й записати їх на дошці.

Розповідь вчителя про вторгнення готів і боротьбу з ними антів та гунів супроводжується показом по карті.

Працюємо з історичним джерелом

Ознайомитися з уривками історичних творів візантійських істориків і дати відповіді на запитання.

Прокопій Кесарійський. «Історія воєн»

«Близько 547 р. н. е. військо склавинів, перейшовши р. Істр, почало творити жахливе зло... Вбиваючи і забираючи в рабство всіх дорослих людей... і грабуючи майно..., вдалося їм оволодіти і багатьма фортецями, які раніше вважалися надійними, причому жодна не виявила опору; вони рискали у пошуках здобичі всюди, де хотіли».

Прокопій Кесарійський. «Таємна історія»

«Гуни, й анти, і склавини здійснювали набіги майже щороку з того часу, коли Юстиніан (імператор Візантії) прийняв владу над ромеями, і творили жахливе зло тамтешнім людям. При кожному вторгненні виявлялося більш ніж по 200 тис. загублених і забраних у рабство ромеїв, тому скіфська пустеля стала справді в цій землі».

Іоанн Ефеський. «Церковна історія»

«На третьому році по смерті Юстиніана... рушив проклятий народ слов’ян, який пройшов всю Елладу, і по країні Фессалоніці, і по фракійських провінціях. Здобув багато міст і фортець, спалив, пограбував і підкорив країну, сів на ній владно і без страху, як у своїй власній, і впродовж чотирьох років... вся країна була залишена напризволяще слов’янам...»

Іоанн Ефеський. «Церковна історія»

«Вони спустошують, палять і грабують країну навіть до зовнішніх стін, так що захопили і всі імператорські табуни, багато тисяч голів худоби й інше... От тепер... вони живуть, сидять і грабують в римських провінціях без турбот і страху, вбиваючи і спалюючи; вони стали багатими, мають золото і срібло, табуни коней і багато зброї. Вони навчилися вести війну краще, ніж римляни...»

1. Якими постають слов’яни за описом візантійських істориків?
2. Порівнюючи різних авторів, чи зустрічаються відмінності в характеристиках слов’янських племен?
3. З якою метою здійснювали свої походи слов’яни на Візантію?

IV. Повторення вивченого матеріалу

1. Покажіть на карті та назвіть межі прабатьківщини слов’ян.
2. Які ви знаєте групи слов’ян?

V. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал підручника (Голованов С., Костирко С. Історія стародавнього світу, § 53; Шалагінова О., Шалагінов Б. Історія стародавнього світу, § 55, С. 279-281).